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2026年暑期，兴义民族师范学院紧扣社会实践工作要求，整合全校资源，统筹部署各类实践项目，组建四十余支专项社会实践团，奔赴黔西南州兴义市、兴仁市、安龙县、望谟县等多地乡镇、村寨、社区开展社会实践。
实践内容涵盖少年儿童关爱帮扶、红色基因传承实践、兴农助民与基层治理服务、“绿水青山”生态文明保护、科技科普振兴、国家通用语言文字推广普及等多个板块，推动课堂所学转化为服务基层的实际行动。
实践队伍把公益课堂、暖心陪伴、科普宣讲、红色教育、推普服务、环境整治、产业调研送到群众家门口。实践动态在学校官网、兴师团委公众号及各二级学院公众号持续刊发报道，实践成效得到基层党委、政府、村干部以及广大群众的认可与肯定。
兴义民族师范学院坚持党建引领社会实践工作，以党建带团建，将2026年大学生暑期“三下乡”社会实践列为年度重点工作统筹推进，构建起“学校统筹、团委牵头、学院落实、校地联动、志愿发力”的工作模式，统筹红色研学、助农治理、生态保护、科技科普、推普实践等多类实践方向，实现实践类型全覆盖、服务地域广辐射。
兴义民族师范学院举行2026年大思政实践暨暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式，为各二级学院实践团代表授旗，对全体实践队员开展动员，明确实践纪律、服务方向和安全工作要求，鼓励青年学子把课堂知识运用到基层服务当中，在乡土大地上受教育、长才干、作贡献。
在实践筹备阶段，校团委和各二级学院立足黔西南基层实际，提前对接乡镇、村委会、社区新时代文明实践站，摸清基层实际需求，坚持“群众需要什么，我们就服务什么”，坚决杜绝走过场、形式化的志愿服务。依托学校驻村帮扶工作阵地，以“共青团·伙伴计划”、教育部“千团万人推普强国行”、“中国茅台·国之栋梁”公益项目、“青春长征”专项活动等为抓手，整合师资力量与学生志愿者资源，结合项目实际需要，择优选拔政治素养好、责任心强、专业匹配度高的青年学生组建多支实践服务团队。
为保障实践服务质量，兴义民族师范学院面向全体志愿者开展分层分类岗前培训。各团队立足服务地实际，按照不同服务方向设置对应课程，强化志愿者安全第一的思想意识，传授基层服务工作方法，严明志愿服务纪律，要求全体志愿者尊重当地群众，务实耐心开展各项实践工作。各实践团队结合服务地现实条件科学制定实践方案，儿童关爱团队兼顾思想引领、学业辅导、安全教育、文体活动与素质拓展；红色实践团队深挖本土红色资源，开展通俗化红色宣讲；助农治理团队聚焦走访调研、政策科普和便民服务；生态保护团队落实环境整治与生态知识普及；推普团队贴合民族地区实际开展语言服务；科技科普团队将趣味科学实验送进乡村社区。
实践开展期间，兴师团委公众号持续推送一线实践纪实，以图文形式记录志愿者授课、调研走访、户外拓展、宣讲服务的真实场景，讲好青年服务基层的青春故事；各二级学院公众号同步推出实践专题报道，充分展现“一院一特色”的实践成果。
依托黔西南丰富厚重的红色资源，多支实践团将红色研学、红色宣讲、红色文化传播贯穿“三下乡”全过程，青年学子在寻访红色足迹中感悟初心使命，面向基层群众开展形式多样的红色宣讲，推动红色精神在乡村落地生根。
校团委“寻红色足迹铸青春之魂”实践团走进兴义市木陇街道团结村，开展为期5天的社会实践。团队紧扣“新时代的长征精神”主线，走访村内老党员、全国劳模董光华、退役军人张杰、致富带头人吴天才、民生监督员周显伦等基层先进代表，面对面聆听扎根乡土、砥砺奋进的动人故事；探访团结村红星组茶马古道・马岭古道国家级文物遗址，追溯古道历史文脉，从中汲取奋进力量。
马克思主义学院“马”上学习·知行合一实践团走进兴仁市下山镇马乃屯村，发挥思政专业优势，走访抗战老兵家属与乡贤，调研拥有四十余年历史的本土乡村春晚民俗，挖掘老支书杨家伦带领群众开凿横洞河的奋斗事迹，在驻村第一书记带领下实地研学革命遗址，打造沉浸式实践思政课堂；外国语学院“赓续红魂奋进”实践团奔赴望谟县麻山镇卡法村，走进红色史料博物馆、重走红军步道，观看革命短片、观赏红色情景剧，沉浸式学习红七军卡法连队斗争历史，感悟革命先辈艰苦奋斗的崇高精神；政治与历史学院“文脉薪传”实践团在兴仁市巴铃镇保营村面向留守儿童开展“童心向党传薪火，青春陪伴暖童心”红色主题活动，设置“物资运送”“鸡毛信传递”等闯关游戏，组织红歌传唱，集体诵读《七律·长征》《少年中国说》，让红色种子在少年儿童心中生根发芽。
各实践团队充分挖掘本土红色故事，转化为面向青少年和普通群众的宣讲素材，运用红色观影、诗文诵读、小型红色文艺演出等群众喜闻乐见的形式传播红色文化。志愿者走访老党员、退伍老兵，记录老一辈奋斗故事，既完成自我思想淬炼，也留存地方珍贵红色记忆。广大青年学子既是红色历史的学习者，也是红色故事的传播者，把红色基因内化为服务基层的精神动力，扎实上好行走的“大思政课”。
暑期，兴义民族师范学院充分发挥师范专业优势，组织十余支实践团下沉村寨社区开展儿童关爱帮扶志愿服务，累计服务少年儿童400余人次，有效缓解基层暑期托管压力，丰富乡村少年儿童的暑期生活。
依托校地驻村帮扶资源，多支实践团深入兴仁市各村寨，利用村委会、乡村活动室阵地开设公益托管课堂。校团委组建“青耘文脉·澜润童心”实践团、“薪火相传·童心筑梦”中华文脉传承实践团，分别在巴铃镇陈家沟村、大山镇高寨村开展为期5天的关爱服务。陈家沟村公益课堂集安全科普、文化研学、心理陪伴、学业辅导于一体，宣讲未成年人保护相关法律，普及防欺凌、防网络沉迷知识，借助书信树洞倾听孩子内心诉求，开展自然采风、标本制作、诗词诵读、红色观影等活动，促进儿童全面健康成长。高寨村实践点深耕中华优秀传统文化教育，开展国学诵读、传统礼仪教学、手工体验与读书分享活动，常态化开展防溺水、居家出行安全宣讲，切实提升儿童自我保护能力。
体育学院“青禾护航”实践团进驻战马田村，开展11天分层分类帮扶，按照年龄划分施教组别，面向低龄儿童开展趣味游戏、运动启蒙和安全科普；为学龄儿童提供课业辅导、球类及体能拓展训练，举办趣味运动会，引导孩子们强健体魄、培养团队协作意识。艺术学院实践团在新房子村开设少儿美育公益课堂，开展绘画、创意手工教学，引导孩子抒发内心情感，帮助内向儿童建立自信心；同步开展乡村主题墙绘创作，美化乡村人居环境，打造基层文化宣传阵地。
兴义民族师范学院联合共青团黔西南州委组建两支茅台希望学子服务队，18名志愿者进驻兴义两处服务点，开展15天公益实践，面向留守儿童、困境儿童以及新就业群体子女开展服务。团队开设学业答疑、心理疏导、科学实验、阅读手工等课程，补齐家庭监护短板，不少接受过该公益项目资助的志愿者，在志愿服务过程中完成从“受助者”到“助人者”的爱心传递。各服务点公益托管兼顾思想教育、学业提升、兴趣培育与心理疏导，志愿者贴合儿童身心特点开展陪伴式教学，拓宽乡村儿童视野，守护少年儿童身心健康，获得当地村干部和群众的一致认可。
各实践团深入村寨社区，围绕乡村产业调研、反诈普法宣传、走访慰问特殊群体、基层社会治理、生态保护、科技科普、推普服务开展系列实践，为乡村全面振兴注入青春动能。
在兴农助民与基层治理方面，经济贸易学院实践团走进兴义市乌沙镇普梯村，围绕民族文化传承、产业科创赋能、乡村全面振兴三大主线天的“青春筑梦·乡村振兴”专项行动，30名师生通过走访调研、直播助农、文化共创、沉浸宣讲，为这座布依族古村落注入青春活力；文学与传媒学院“乡韵振兴”实践团赴兴义市木陇街道大龙潭社区开展服务，面向居民开展反诈防骗科普，向未成年人及家长普及防溺水知识，走访看望独居老人，送上生活物资，陪伴老人谈心交流，参与社区环境整治，清扫广场与绿化带，清理垃圾杂物，助力社区治理提质增效；信息技术学院“拾古传薪”实践团赴安龙县德卧镇，围绕中华优秀传统文化传承主题，走访村干部与民间老手艺人，摸清古建筑、民俗活动现状，实地踏勘古民居、古桥、古树等历史遗存，记录文物保存现状，开展非遗政策宣讲。部分实践队伍进村入户开展民情走访与产业问卷调研，收集群众对乡村建设的意见建议，开展反诈、禁毒、扫黑除恶、移风易俗宣传，把法治知识送到农户家门口。
在生态文明保护实践上，立足黔西南生态资源禀赋，各实践团落实“美丽中国·青春行动”要求，开展生态科普宣讲、河道保护、人居环境整治、垃圾分类科普。教育科学学院“乡河护绿”宣讲实践团奔赴安龙县打凼村，开设“爱护河道守护家乡”少儿生态环保科普课堂，结合村寨临水的现实条件，融合防溺水安全教育、河道保护、垃圾分类科普，结合本地案例讲解野外水域风险，教导孩子识别危险、学会自救，引导少年儿童争当家乡生态小卫士。其他实践团队开设生态手工、自然观察课程，带领青少年认识本土动植物，向村民普及生态政策，倡导绿色生产生活方式，推动生态保护理念深入村寨。
科技科普实践充分发挥学校理工科专业优势，把生物技术、趣味科学实验、基础科学知识带进乡村社区。生物与化学学院两支实践团联动专业教师走进兴仁市巴铃镇，针对薏仁、茶叶、花椒种植中病虫害识别、农药施用、绿色种植等现实难题开展科普宣讲，免费发放微生物农药，手把手指导药剂配比、喷施时段、田间管护实操技巧，助力特色农业绿色发展；物理与工程技术学院“乡途科学普及”实践团在兴义市木陇街道团结村开设趣味科学课堂，演示水火箭、空气大炮等科学实验，普及生活科学、用电安全、防灾避险知识。各儿童关爱点位同步开设科学小实验课程，引导青少年爱U8国际平台官网科学、学科学、用科学，推动高校科普资源向基层延伸。
作为国家语言文字推广基地，兴义民族师范学院落地教育部“千团万人推普强国行”项目，在望谟县开展推普专项实践。实践团队配合专家对望谟县中小学教师开展国家通用语言文字能力提升培训。志愿者深入乡镇学校、村寨社区，开展推普宣传、语言国情调研、中华经典诵读推广，面向群众普及普通话，面向少年儿童开设诵读课堂，调研民族地区语言使用现状，为地方语言文字工作提供参考。团队采用诵读、故事分享、情景对话等灵活形式开展服务，避免生硬说教，以推广国家通用语言文字促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2026年暑期“三下乡”社会实践，将高校“大思政课”搬到乡村田野、社区一线。实践覆盖儿童关爱、红色宣讲、基层治理、生态保护、科技科普、推普服务多个方向，不同专业青年学子发挥专业所长投身服务，基层既是服务群众的阵地，也是青年成长锻炼的课堂。
不少志愿者感慨，触摸到了基层的真实面貌。茅台希望学子服务队的同学谈到：“过去我是公益项目的受助者，得到社会的帮助。这次我作为志愿者陪伴小朋友，完成爱心的传递。我切实体会到志愿服务的价值，也更加明白青年身上的责任。”参与红色宣讲、基层走访的志愿者表示，开展民情调研和政策宣讲，需要学会倾听群众诉求，把理论话语转化为老百姓听得懂的通俗语言，沟通表达、社会调研能力得到实实在在的锻炼。参与推普、环境整治、科普课堂的志愿者，在酷暑天气下备课劳动、组织活动，学会耐心包容与换位思考。
带队指导老师指出，“三下乡”是实践育人的有效载体。青年学生走出校园直面基层现实需求，为群众办实事，在奉献中体察国情民情，厚植为民情怀。本次实践实现多方共赢：少年儿童收获知识与陪伴，基层群众收获宣讲科普与便民服务，青年学子得到思想磨砺与能力提升，真正达成“受教育、长才干、作贡献”的实践目标。基层村干部、社区工作人员也对实践团队给予高度评价：“师院的青年志愿者不怕苦不怕累，备课认真、对待群众耐心细致，实实在在帮助解决暑期照护、政策科普、环境整治等现实难题，给乡村社区带来鲜活的青春力量。”
2026年暑期“三下乡”系列社会实践取得良好的育人成效与社会效益。少年儿童在公益课堂中学到知识、收获陪伴；基层村寨社区收获红色宣讲、普法科普、环境整治、推普服务等多项志愿服务；青年学子在基层服务中进一步坚定理想信念，厚植家国情怀，综合能力得到全面提升。
下一步，兴义民族师范学院将持续完善实践育人工作体系，推进校地协同实践育人，搭建青年服务基层、扎根乡土的实践平台，引导广大师院青年立足基层、担当作为，把青春力量融入地方高质量发展进程，守护少年儿童健康成长，助力乡村全面振兴，书写新时代兴师青年的青春答卷！
未来五年，是脑机接口承上启下的关键窗口期，关键看谁跑得最快、做得最好。2026年，全球首款侵入式脑机接口产品在中国获批上市，很多患者已经急不可待。
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杭州亚运会28金的辉煌还在眼前，东京水上运动中心再度见证中国泳军写下新篇章——此次出征揽下30枚金牌，刷新了中国队单届亚运会游泳金牌数纪录，牢牢巩固亚洲泳坛霸主的地位。张展硕、于子迪等新星交出亮眼答卷，让人看到中国游泳蕴藏的无限潜力。
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9月25日，泰国国家旅游局在曼谷举办2026“神奇泰国”中秋庆典，以中秋文化为纽带促进中泰人文交流。中国驻泰国大使馆文化参赞杨晓龙、泰国国家旅游局局长塔帕妮以及中泰两国旅游业界代表和中国网络达人等出席活动。塔帕妮表示，中秋节寄托着人们对团圆的期盼。
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不过，美国“战区”网站在24日撰文称，中国似乎正在建造一艘服务于无人潜艇的大型母舰，以支持无人潜艇群在水下长时间作战。